学校始终以学生发展为本，以德育为重点，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，全面贯彻《中国公民道德建设行动指导意见》、德育工作《条例》，以创新的思维来思考德育的创新，变“语言德育”为“行为德育”，以适应社会的发展对德育提出的新要求，我们的工作核心是“做规矩，养习惯”，培养学生的优良习惯。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯”。培养习惯是一项十分艰辛的工作，我们学校是从预备班进来到初三毕业离校，从早上进校到下午离校，日复一日、年复一年，坚持“做规矩、养习惯”，牢记“坚苦卓绝”的校训，让我们的毕业生带着优良的习惯离开学校。03年考取上海中学的张丽等三位同学在给母校的信中写道：“在和衷培养的优良习惯是人生永不贬值的财富”。我们把“做规矩、养习惯”这项工作称为构建“和衷学生形象工程”。具体做法就是围绕着“五大活动”，即学习活动、体育活动、文艺活动、社会实践活动、团队及日常行为八大常规来构建“和衷学生形象工程”。

陶行知的“教学做合一”思想，对学校培养以德育为核心的创新精神和实践能力有着重要的指导作用。学校采取丰富多彩、生动新颖、贴近学生实际的教育活动，进行“三义”、“三观”德育教育，并贯彻在“和衷学生形象工程”的全过程。

⑴学习活动——学习活动是在掌握丰富文化知识的同时，树立科学的人生观、世界观、价值观和人文精神，养成严谨的学习习惯，培养奋发学习的敬业精神和健康的心理，发展独立思考能力和创新意识。

学习活动包括上课、作业、自修、辅导、考试。

⑵体育活动——树立“健康第一”思想。体育活动也是最好的德育教育活动之一，它表现出每一个学生的精神风貌，每一个年级的精神风貌，学校整体的精神风貌。它可以培养学生的组织纪律性、顽强的意志品质和集体主义精神，逐步提高自我锻炼能力，增强国防意识、自我保护意识及防病能力。学校实施“二课二操三活动”，要求学生认真参加军训，认真上好体育课，认真做好广播操，认真做好眼保健操，认真参加课外体育活动，保证学生每天活动一小时以上。组织好一年一度秋季体育节及小型竞赛活动。

⑶文艺活动——培养审美能力，陶冶情操，提高欣赏水平。要求学生认真上好音乐课，认真上好美术课，认真上好书法课，认真上好阅览课，认真参加艺术节，组织好一年一度春季艺术节和各年级双语会演、智力竞赛、辩论会等活动。

⑷社会活动——走向社会、了解社会、关心社会、服务社会。培养学生的劳动观点，提高社会实践能力。做到认真参加学校所属永清社区劳动，经常去关心社区的孤老，认真参加学陶、考察、看电影、参观、访问、春秋游、募捐等社会实践活动。

⑸团队科技活动及日常行为八大管理活动——让学生参加学校管理，共同营造优良的育人氛围，推进校园文化建设，培养团队精神、爱国主义和国际主义精神。结合新颁《中学生守则》（试行），要求学生认真参加和衷学生每日行规守则活动，认真参加每日检查评比活动，认真参加各类知识竞赛活动，认真参加团校活动，开展“雏鹰争章”活动。