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答操震球之问
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发布时间: 2014年9月3日     点击: 14163 次    审核时间:   责任编辑: xdj

作者:陶行知
原载:陶行知全集卷一
    问:小孩子在“做”上,我只见他学,却不见他教。此处怕只有学做合一,没有教学做合一'对不对?
    答:这孩子如果是鲁滨孙枯路梭①,那便只有学做合一,没有教学做合一。实际上却没有这样的孩子。他是个孩中孩,他的一举一动都免不了要影响别的小孩子。关心儿童教育的父母往往对子女说:“你不要和那个孩子玩,别给他带坏了。”这就是小孩教小孩。小孩是怎样教别的小孩呢?他在做上教。他一面做,一面学,一面教。他的教育力量有时比教师大得多。所以好父母、好教师都要为儿童择友,运用小孩教小孩。不但如此,小孩也能教成人。小孩的一举一动也影响到成人。成人无论“石化”到如何程度,除非是进了棺材,都是免不了要受儿童的影响的。最能感受儿童影响的是老年人。老年人常与小孩接近,便要成为“老有童心”。六十岁的小孩,便是这样造成的。小孩不但教小孩,并且可以教成人。不愿拜小孩子做先生的人,不配做小孩子的先生。所以小孩子也是教学做合一。教学做合一是全人类教育历程之真相,无论男女老幼,丝毫没有例外。只有飘流荒岛的鲁滨孙可以跳出教学做合一的法掌。
 

注释①鲁滨孙枯路梭  (Robinson Crusoe)通译鲁滨孙。英国作家笛福的长篇小说《鲁滨孙漂流记)中的主人公。

 
出处/作者: 陶行知全集(1)四川教育出版社 / 陶行知    评价: 3    大小: 669 字节
 

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